अश्विनी कावळे, इंडिया दर्पण वृत्तसेवा
देशभरातील उच्च शिक्षणामध्ये आता शैक्षणिक परिणामांवर आधारित पात्रता फ्रेमवर्क करण्यात येणार आहे. राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण (NEP) अंतर्गत, विद्यापीठ अनुदान आयोग (यूजीसी) राष्ट्रीय उच्च शिक्षण पात्रता फ्रेमवर्क (NHEQF) अंतर्गत पूर्वीचे ५ ते १० स्तर ४.५ ते ८ स्तरांवर कमी करण्यात येणार आहे. हे चार वर्षांच्या पदवी कार्यक्रमांपासून ते पीएचडीपर्यंत लागू होईल. वास्तविक, अखिल भारतीय तंत्रशिक्षण परिषद आणि कौशल्य विकास मंत्रालयाची राष्ट्रीय कौशल्य पात्रता फ्रेमवर्क ४.५ ते ८ स्तरापर्यंत आहे.
पात्रता फ्रेमवर्कच्या विविध स्तरांमुळे, विद्यार्थी दुहेरी पदवी, बहुविद्याशाखीय अभ्यासक्रमांमध्ये प्रवेश घेऊ शकत नाहीत. विद्यार्थ्यांना संयुक्त पदवी कार्यक्रम, दुहेरी पदवी आणि बहुविद्याशाखीय अभ्यासक्रमांमध्ये प्रवेश घेणे सोपे होईल. हे बदल धोरण लागू करण्यापूर्वी केंद्र, यूजीसी, राज्ये, विद्यापीठांचे कुलगुरू, तांत्रिक महाविद्यालये आणि इतर महाविद्यालयांच्या प्राचार्यांची बैठक होणार आहे. या बदलाबाबत एकूण चार बैठका होणार आहेत, जेणेकरून नवीन धोरण लागू करण्यापूर्वी सर्व संबंधितांशी चर्चा करता येईल.
यूजीसी शैक्षणिक सत्र २०२२-२३पासून राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरणांतर्गत उच्च शिक्षणात मोठे बदल करणार आहे. चार वर्षांच्या पदवी कार्यक्रमातील संशोधनापासून ते डॉक्टरेट प्रोग्रामपर्यंत ही सुविधा उपलब्ध असेल. विद्यार्थी मध्यभागी अभ्यास सोडण्यापासून ते विद्यापीठापर्यंत त्यांच्या सोयीनुसार बदलू शकतील. याशिवाय विद्यार्थ्यांनी मध्येच अभ्यास सोडला तर तो पूर्ण करण्यासाठी त्यांना सात वर्षांची मुदत देण्यात येईल.
या बदलामुळे एखादा विद्यार्थी परदेशी विद्यापीठातून ड्युअल डिग्री आणि जॉइंट डिग्री प्रोग्राम शिकण्यासाठी गेला तर त्याला आता कोणतीही अडचण येणार नाही. यूजीसीच्या या NHEQF मधील बदलांमुळे भारतीय उच्च शिक्षणातील पात्रता फ्रेमवर्क देखील एकसमान असेल. याशिवाय, विद्यार्थ्यांनी भारतीय शैक्षणिक संस्थांमधील अभ्यासाच्या मध्यभागी कोणतेही क्षेत्र किंवा अभ्यासक्रम निवडल्यास त्यांना कोणतीही अडचण येणार नाही.
शैक्षणिक परिणामांच्या आधारे मूल्यांकन
शाळांच्या धर्तीवर आता उच्च शिक्षणातही दरवर्षी शैक्षणिक परिणामांच्या आधारे विद्यार्थ्यांचे मूल्यमापन केले जाईल. ज्ञान, कौशल्य, क्षमता आधारित चाचणीद्वारे त्याचे मूल्यमापन केले जाईल. पदवी कार्यक्रम, अभ्यासक्रम, त्यांची शिकण्याची क्षमता किती आहे याच्या आधारे विद्यार्थ्यांचे मूल्यमापन करणे हा त्याचा उद्देश आहे. यामध्ये विद्यार्थ्यांना स्वत:चे काम सुरू करण्यासाठी रोजगार किंवा प्रशिक्षणही मिळणार आहे.
जगभरातील उच्च शैक्षणिक संस्थांमध्ये ६ ते १२ स्तर
शैक्षणिक स्तरांमध्ये स्कॉटलंडची जगातील सर्वोच्च पातळी १२ आहे, तर ऑस्ट्रेलिया, मलेशिया, न्यूझीलंडची पातळी १० आहे. इंडोनेशियामध्ये ९ आहे, तर युरोपियन देशांमध्ये ते ८ आहे. हाँगकाँग, सिंगापूर ७ आणि थायलंड सहाव्या स्तरापर्यंत शिक्षण देते.
विद्यार्थ्यांच्या सोयीसाठी सुधारणा
राष्ट्रीय शिक्षण धोरणांतर्गत, उच्च शिक्षणात सर्व विद्यार्थ्यांना समान संधी उपलब्ध करून देण्यासाठी राष्ट्रीय उच्च शिक्षण पात्रता फ्रेमवर्क (NHEQF) मध्ये ही मोठी सुधारणा केली जात आहे. पूर्वी ५ ते १० अशी पातळी होती. हे आता ४.५ ते ८ स्तरावर करण्यात आली आहे. उच्च शिक्षणामध्ये एकसमान पात्रता फ्रेमवर्क स्तर असण्याचा सर्वाधिक फायदा विद्यार्थ्यांना होईल, असे युजीसीचे अध्यक्ष एम जगदीश कुमार यांनी सांगितले आहे.
